Ministerul Educației și Cercetării a publicat structura anului școlar 2026-2027 și a aprobat două discipline opționale noi. Cursurile încep pe 7 septembrie 2026. Dar schimbarea care va conta cel mai mult — admiterea la liceu — abia intră în vigoare.
Cele două materii noi fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, adică nu devin obligatorii în toate școlile. Fiecare unitate de învățământ decide dacă le introduce, în funcție de profesorii disponibili și de interesul elevilor. Concret, o școală dintr-un oraș mic, fără specialist în sisteme informatice geografice, nu va putea preda „Ora de GIS” doar pentru că ministerul a aprobat-o. Flexibilitatea sună bine pe hârtie, dar în practică înseamnă că accesul la aceste cursuri va fi inegal.
Două materii noi, dar nu pentru toți elevii
„Ora de GIS” se adresează liceenilor și urmărește formarea de competențe digitale prin utilizarea sistemelor informatice geografice — hărți digitale, interpretarea datelor spațiale, proiecte cu aplicabilitate în urbanism sau protecția mediului. Nu e o materie spectaculoasă la prima vedere, dar abilitățile pe care le dezvoltă sunt căutate pe piața muncii în domenii care nu dispar în curând.
Cel de-al doilea opțional, „Economie circulară și consum responsabil”, se adresează elevilor de clasa a VII-a. Pune accent pe reciclare, reducerea risipei și înțelegerea efectelor pe care le au deciziile de cumpărare asupra mediului și economiei. E un curs care ar fi trebuit să existe de mult — generația care intră acum în clasa a VII-a va trăi consecințele alegerilor de consum ale generațiilor anterioare mai acut decât oricine altcineva. Oferta națională cuprinde și alte discipline introduse în anii anteriori, printre care „Români care au marcat cultura și civilizația lumii”.
Admiterea la liceu se schimbă din 2027, nu imediat
Aici intervine partea importantă. Anul școlar 2026-2027 marchează începutul pregătirii pentru noul sistem de admitere, care va fi aplicat generațiilor ce susțin examenul din 2027 în sus. Potrivit Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, colegiile naționale care îndeplinesc condițiile prevăzute de lege vor putea organiza concurs de admitere pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile. Textul legii este explicit: „Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu după susținerea de către elevi a evaluării naționale.”
Calendarul exact al concursurilor va fi stabilit anual prin ordin al ministrului. Asta înseamnă că părinții unui copil de clasa a VI-a sau a VII-a au timp să urmărească evoluția, dar nu au timp să ignore subiectul.
Religia și structura anului: două dosare încă deschise
Standardele de evaluare la disciplina religie, aflate în consultare publică, au generat reacții în iulie. Documentele publicate includeau exemple cu referire la participarea la slujbe religioase, fapt care a nemulțumit profesori, părinți și organizații din domeniul educației. Ministerul a precizat că acele standarde sunt repere pentru evaluarea competențelor, nu obligații de notare în funcție de practica religioasă, și că documentele pot fi modificate după consultarea publică. Diferența dintre un „reper” și un „criteriu de notare” poate fi eliminată sau consolidată prin câteva cuvinte schimbate în varianta finală — de aceea merită urmărită forma definitivă.
Anul școlar 2026-2027 începe oficial pe 1 septembrie și se încheie pe 31 august 2027, cu cursuri efective între 7 septembrie 2026 și 18 iunie 2027. Structura pe cinci module se păstrează, la fel și programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. Forma definitivă a regulilor de admitere la colegiile naționale va fi stabilită prin ordin de ministru înainte de sesiunea din 2027 — acel document, când va apărea, merită citit cu atenție, pentru că jumătate din locurile celor mai căutate licee din România vor fi ocupate altfel decât până acum.
