„Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare.” Asta scrie acum în lege, iar din 2027 devine realitate pentru prima generație de elevi.
Anul școlar 2026-2027 aduce mai multe schimbări concrete în sistemul de învățământ preuniversitar: două discipline opționale noi aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, reguli modificate pentru admiterea la liceu și un set de standarde de evaluare la religie care a stârnit deja reacții publice. Cursurile încep pe 7 septembrie 2026.
Două materii noi intră în oferta școlilor
Începând cu acest an școlar, școlile pot introduce în programă „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil”. Ambele fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, prescurtat CDEOȘ — ceea ce înseamnă că nicio școală nu e obligată să le adopte. Decizia aparține fiecărei unități de învățământ, în funcție de resurse și de interesul elevilor.
„Ora de GIS” se adresează liceenilor și urmărește dezvoltarea competențelor digitale prin intermediul sistemelor informatice geografice. Concret, elevii vor lucra cu hărți digitale, vor interpreta date spațiale și vor realiza proiecte aplicabile în domenii precum urbanism, protecția mediului sau administrație publică. E o materie care pregătește pentru meserii reale — nu e teorie abstractă. Cel de-al doilea opțional, „Economie circulară și consum responsabil”, e destinat elevilor de clasa a VII-a și pune accentul pe reducerea risipei, reciclare și reutilizarea resurselor. Dacă va ajunge efectiv în ore depinde de câte școli au profesori dispuși și formați pentru a-l preda.
Admiterea la liceu se schimbă din 2027
Aici intervine partea importantă. Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 prevede că, începând cu generația care susține examenul în 2027, colegiile naționale care îndeplinesc condițiile legale vor putea organiza concurs de admitere pentru cel mult jumătate dintre locurile disponibile. Restul locurilor rămân distribuite pe baza mediei de la Evaluarea Națională. Calendarul exact al concursurilor va fi stabilit anual prin ordin al ministrului Educației.
Asta înseamnă că familiile elevilor de clasa a VI-a în acest an școlar au la dispoziție un singur an pentru a înțelege noile reguli și a se pregăti în consecință. Această schimbare e probabil cea mai semnificativă reformă din ultimii ani în modul în care se face selecția pentru liceele de elită — dacă e bine sau rău aplicată va depinde de transparența concursurilor și de criteriile pe care le vor stabili școlile, detalii care nu au fost încă publicate.
Religia, subiect de dispută, și structura anului
Standardele de evaluare la disciplina religie, aflate în consultare publică, au generat nemulțumiri. Documentele conțin exemple care fac referire la participarea la slujbe religioase, iar profesori, părinți și organizații din domeniul educației au semnalat că astfel de criterii ar putea fi interpretate ca o presiune asupra elevilor. Ministerul Educației și Cercetării a răspuns că standardele reprezintă doar repere pentru evaluarea competențelor, nu obligații de notare în funcție de practica religioasă, și că documentele pot fi modificate după finalizarea consultării.
Anul școlar începe oficial pe 1 septembrie 2026 și se încheie pe 31 august 2027, cu cursuri pentru majoritatea elevilor între 7 septembrie 2026 și 18 iunie 2027. Structura pe cinci module se păstrează, la fel și programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. Toamna aceasta nu e un început de an obișnuit — e primul an în care sistemul intră efectiv pe traseul unei reforme mai ample, iar felul în care școlile și familiile se adaptează va conta mai mult decât orice comunicat de presă.
